优秀教师访谈 | 她扣好了教师生涯第一粒扣子

​编者按
        在庆祝我党百年华诞的重大时刻，学校党支部对党史学习教育进行了全面动员和部署，学校微信官方公众号《优秀教师访谈》栏目在学校党支部的指导下正有条不紊的开展工作。
        印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”本期访谈人物黄青老师就是这样，甘做一片静美的绿叶，静以修身，美以润德，以自己独特的姿态傲然枝头，撑起一片盎然的春色。
        黄青老师大学毕业仅一年就分别在县局和学校的教学比武中取得优异成绩，其担任的数学教学、学生处干事、心理健康指导等工作得心应手而卓有成效，是我校教师孜孜不怠并迅速成长的优秀代表。
人物简介         黄青，2020年毕业于湖南第一师范学院数学与应用数学专业，现任教于安化四中，担任2002、2003班数学老师、2002班副班主任、学工处干事职位。2020年上学期在安化县普通高中教学比武中获得数学组二等奖、安化四中青年教师教学比武中获得一等奖，在青蓝工程活动中获得一等奖，2021年下学期获得心理健康指导师（高级）证书并在安化县教育局的培训中获得优秀学员称号。大学期间，多次获得校级、院级奖学金；2020年毕业时，撰写的数学教学相关论文被评为优秀毕业论文；2017-2018年担任学院心理健康教育部部长一职，在职期间，她负责的心理健康办公室被评为省级优秀心理办公室；2017-2018年三个学期在长沙三所学校的数学教学见习工作中获得优秀称号，在2019年上学期的数学教学顶岗实习工作中获得优秀实习生称号。获得高级中学数学教师资格证、普通话二级甲等、国家计算机等级二级证书（MS office）、大学英语四级等证书。
        您是如何从一名刚走出校门的大学生迅速成长为一名优秀教师的?
        美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”，这也是我一直以来对自己的要求。
作为一名青年教师，首先要适应从学生到教师的角色转化，使自己更快的融入教师角色，从教师角度思考问题，比如在教学时除了自己要会做题会探究，还要研究怎样能把题目用简洁易懂的思路讲解给学生听，让他们能够举一反三，会做同一类型的题，这是数学教师需要必备的教学品质.
        其次，要从各方面积累教师教学经验，如学校为我们提供的青蓝工程就是很好的学习机会，向有经验的老教师学习，思考加以转化使其变成自己的经验，多听课多磨课多教研，对青年教师成长是非常重要的。除了从他人身上积累经验，更要注重从自己的课堂积累教学经验，比如对于不同类型的课：新授课、习题课、复习课等，针对不同类型的课，要有不同的教学方法，积累不同的教学经验。对于课堂生成、如何解决课堂突发状况等，也是需要通过课堂来积累经验的.
        最后，一定要勤于反思，每节课结束后都应该认真思考这节课做得好的地方和有待加强的地方，不断调整自己的教学方法和策略，使学生能够更好的掌握知识，也能更快的促进自己的成长。
        您认为一名合格的老师在教学过程中应如何体现出责任心与爱心?
        作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。爱与责任心应该是每位老师必备的品质。教师的爱源于对学生的关爱，对职业的热爱，爱学生是教育学生的感情基础，但爱是没有固定形式的，每个老师表达爱的方式都不一样，只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，就能赢得学生的喜爱。关爱学生，不仅要关心学生的成绩，还应该尊重学生的独立人格，关心学生的课余生活，诲人不倦，爱是教育的灵魂。
        陶行知先生说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’，学生的职务是‘千学万学，学做真人’”，每个孩子都代表一个家庭，对我们来说可能是几十分之一，但对于他的父母来说，却是百分之百，所以我从不想放弃任何一位学生，尽自己的努力，让学生求真知，学真本领，养真道德。
        请问您对您的学生有什么样的期望?
        罗森塔尔效应说：教师应对每个学生给予积极的期望和鼓励，这样会促进学生的发展和进步。我希望我的学生是有人生规划的人，大多数时候要为自己的长远目标而努力，而不是被眼前的一些事情所迷惑，能够坚持自己的理想，并为之而努力。希望同学们在读书时能努力学习，开心生活，最后学业有成；在工作时能保持善良，勤奋上进，孝顺父母，尊重他人，善待他人，成为祖国的栋梁之材。当然，最重要的是要懂得自己对自己的期望，希望他们都能成为自己想成为的美好的人。
        在安化四中的工作和生活中，您个人有什么不一样的体验和感悟?         我只想说非常荣幸也非常幸运能够加入安化四中这个温暖的大家庭，每个老师都像自己的家人，氛围和谐融洽。在工作上，学校会给青年教师许多成长的机会，包括外出学习进修、引名师送课下乡、每周的学科教学研讨等。正因为学校生活是幸福的，所以工作起来更觉幸福愉快。
        您刚刚获得心理健康高级指导师证书，准备将来如何开展工作?
        心理健康教育是学生教育必不可少的一环，教书育人，不仅要教书，更要育人。我大概会从以下几个途径开展工作：1.开展心理辅导课；2.建立心理咨询室；3.办好“心灵信箱”；4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地；5.指导学生进行自我心理健康教育，指导家庭进行心理健康教育。但工作的开展是一步步来的，心理健康教育的普及也要一步步来，相信通过所有老师的共同努力，能够为学生创造一个更健康的生活环境。
学生眼中的小黄老师
        别人用温柔形容黄老师，我用黄老师形容温柔。（2002班卢青桐）
        假若我们能博击长空，那您便给了我们腾飞的翅膀，您是海上灯塔，照亮我们前进的路！（2002班彭亮）
        我喜欢上数学课，黄老师的课堂是一份欣喜！（2002班眭隆安）
        小黄老师人美心善、和蔼可亲，善于洞察我们的一举一动、善于调动我们的学习积极性（2002班陈蓉）
同事心目中的黄老师
        在我心目中，她是一位好老师，她讲课总给人一种明明白白的感觉，让学生能很快的接受，并且从中不仅知道“其然”，也知道“其所以然”；每次听她的课都受益匪浅，课堂上的她循循善诱，注重学生思维活动，更善用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来，讲课内容紧凑、丰富，我从她那里得到了很多启发，她是我们学习的榜样！（杨传喜老师）
花儿为什么这样红？它是用青春的血液来浇灌。我校黄青等年轻教师之所以能扣好教师生涯的第一粒扣子，是因为他们把讲台当梦想的舞台，把学生当专属观众；是因为他们把严谨和专业行在脚底，把热爱与赤诚浸在心间。他们的陪伴，令人满心欢喜；他们的言行，令人振奋不已。让我们与黄青等学校新秀一道，共勉前行，再创学校教书育人佳绩，献礼党的百年华诞！（学校党支部副书记、副校长  雷鸣）
END
编辑 刘春晖
 

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