黄晓昌 1972年下期，安化所有县属中学下放到区，改名为区中学。在下放的这个时期，全县所属中学校产校具、教学仪器流失，骨干教师调离，多年积累的办学设备，遭受了一场浩劫。 在全县县属中学下放的这个时期，安化四中是全县唯一一所校产校具、仪器设备没流失，师资力量反而大集中和加强的一所县属中学。 在县属中学下放的这个阶段，特别是初期，附近的公社中学，个别小学不时来校借校具、仪器等设备，这些设备学校虽然有宽余，但一借出，是野猫借鸡。在这种情况下向区委汇报，区委书记说，一是谁批准的谁承担责任；二是区联校搬进四中。从而保住了校产校具、仪器设备，学校得到了安宁。 在师资力量方面，对全体老师政治上信任，生活上关心，业务上尊重，教学上肯定，从而老师进得来，留得住，全体老师教学认真，工作上兢兢业业。为了保障一支强有力的教师队伍，除稳定原有骨干教师还千方百计调集骨干教师，如从大福公社中学调进本科数学老师陈柏华，并为他解决了夫妻分居问题；从木孔公社中学调进了本科历史、语文老师刘云溥；从长塘公社中学调进了本科生、全面发展的龚戊成老师；从湘西调回了本科英语老师李培苗；从中砥公社中学调入了全县为数不多、有名的古典文学语文老师李竹生，还从仙溪区返聘了已退休的历史老师王浩然等。 为解决骨干教师的后顾之忧，为谌长青老师爱人，在大福镇上安排了民办教师；何英功老师的爱人，照顾性地优先解决了户口，转为公办教师。 刘云薄老师教学认真，工作上勤勤恳恳，搞文艺是刻、写、画等份外的事，从来不还价，节假日坚守工作岗位，而爱人小孩下放农村，家境十分贫寒。在当时“唯成份论”论调盛行以阶级斗争为纲的年代里，由于出身不好等问题，每次评困难补助得不到通过，区联校等派袁立坤老师专程前往他家里——清塘曾桥调查，在老师会上通报了情况后，才评上了特困补助，他十分感动，进而激发了工作热情。 领导经常深入老师中，问寒问暖，促膝谈心，在尽可能的范围内为他们排忧解难，干群关系十分密切，从而全体教师教学上认认真真，工作上兢兢业业，学校呈现出朝气蓬勃的一派景象。 当时的安化四中各科有一批具有特色的骨干教师，如语文方面：姚健青老师，各期自备本子备课，每年不断积累资料，对高中语文中的几十篇传统古诗、课文倒背如流，讲解得眉飞色舞，学生听得津津有味；李竹生老师的古典文学、古诗，讲解有方，大大激发了广大学生的学习积极性；谌长青老师的化学课，每节课重点突出，破解难点，精讲多练，每堂备课记得牢牢的，仅拿几支粉笔上讲台；政治课姚小平老师，每堂课论点突出，有理有据，学生从不觉得政治课有枯燥感；数学老师何英功，富于启发式，从旧到新，从易到难，引导学生破解难点，讲课风趣，学生欢迎；多年担任物理教学的蒋昌国老师，公式、定律背得滚瓜烂熟，井井有条，有板有眼，班上年年是优秀班集体，自己也多次被评为优秀班主任。 我们由于拥有一批优秀的骨干老师，办了两期劳动大学，在恢复高考前一年，动员历届高中毕业生，在全县率先办了留级复习班，恢复高考的第一届，升学率居全县之首，大中专共录取86人，益阳地区组织部长肖祥涛同志来学校，称赞道：“你们为大福区解决了一个生产吃饭就业问题，大福人民永远感谢你们。 县属高中下放至区期间，四中的教学骨干教师仅照顾性的调走两人，一是本科生宁乡籍政治老师谋达明调宁乡师范；二是本科生外语老师向远安调长沙。其他老师都是很稳定的。但恢复县属中学后，特别是县重点一、二中，要调集强有力的老师。于是在四中调走了一大批教师，他们是：调益阳进修学院的政治教师姚小平；调县进修学校的语文老师阮荣强；调二中的有：化学老师谌长青；数、理、化老师陈伯华、张春晖夫妇；语文老师姚健青；调一中的有：数学老师何英功；历史老师刘云溥、田光华；语文老师李竹青、吴健；英语老师李培苗、袁桂生；理化教师蒋昌国、刘乐群；全面发展的龚戊成等十多位教学骨干教师，他们大都是本科生，或有多年教学经验的老教师，对当时四中的师资队伍建设影响很大。 7年来，四中下放到区后，是全县唯一一所校产、校具、仪器设备没有流失，师资力量强，教学效果显著的学校。这是区委重视教育，全体教师辛勤劳动的结晶，是四中发展史上的一个兴旺时期。 （黄晓昌，1972年至1973年担任我校主要负责人）